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深耕细研促发展,提灯引路绘奇迹——娄底一中初中部《第56号教室的奇迹》读书分享会

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为持续推进“每天五页读书”活动,引导广大教师“好读书、读好书、读整本书”,营造浓浓的书香校园氛围,逐步推进学习型校园建设,在学校工会的组织推动下,娄底一中初中部于4月18日下午开展了“同读一本书(《第56号教室的奇迹》)”读书分享活动。本次活动由黄显秋副校长主持,参加活动的有校长范彦江、工会主席彭智旭及初中工作科全体管理成员和各年级主任。

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副校长黄显秋主持活动

读书分享会分四个阶段开展,具体活动流程如下:第一阶段:读书分享会开始前,副校长黄显秋发表了精彩讲话,介绍并高度评价了“同读一本书”活动,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

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工会主席彭智旭致辞

第二阶段:工会主席彭智旭致辞,鼓励教师要常阅读:阅读可以使人胸中有丘壑,灵魂有香气,教学有章法。

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第三阶段:12位教师分享读书心得,畅谈教育感悟。

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肖海林副主任分享读书心得

“爱有多大,教室就有多大,奇迹就有多大。”第一位分享教师肖海林副主任如是说。他认为雷夫先生之所以能创造56号教室的奇迹,其中起决定性作用的是爱。

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吕丽曼老师分享读书心得

吕丽曼老师在《第56号教室的奇迹》一书中得到感悟:奇迹从改变自己开始,要让孩子成为爱学习的天使,教师先要成为有温度的天神。

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刘海鹏副主任分享读书心得

刘海鹏副主任强调教师要为学生树立榜样,做“学高为师,身正为范”的践行者,既要学识育人,更要以自己的德行育人。

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胡军贤副科长分享读书心得

怎样锻炼孩子们的意志力?胡军贤副科长从《第56号教室的奇迹》一书中感悟到: 1.树立明确的目标;2.教师陪孩子读书;3.从小事做起。同时号召大家一起读好书,用阅读丈量世界,用阅读打开视野。

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彭利荣副主任分享读书心得

彭利荣副主任给大家分享了《正面管教》一书的心得,教师可以巧用正面管教的方式让孩子学会正确自我评价,学会自觉自律,而非依赖教师的表扬。

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王艳老师分享读书心得

如何做一个高效能人士呢?王艳老师推荐的《高效能人士的七个习惯》一书给出了答案。这七个习惯分别是:积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解已、统合综效和不断更新。她希望大家都能养成高效习惯,做更好的自己。

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向宁副科长分享读书心得

向宁副科长从身边的事例谈起,我们认为是微不足道的小事,也许是事关学生成长的大事。要让孩子变成爱学习的天使,教师要先散播榜样的种子,才能收获成长的奇迹。

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何洁副科长分享读书心得

如何衡量学生的阅读能力?何洁副科长用读书时“发出多少笑声”和“流下多少泪水”来予以衡量。她坚信热爱阅读的孩子将拥有更美的人生,学生通过阅读可以更好地了解自我,理解他人。她表示自己愿意向雷夫先生看齐,即使做不到,也要一点点靠近。

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周伟吉副主任分享读书心得

 周伟吉副主任用风趣幽默的语言与大家分享了《第56号教室的奇迹》中的六个奇迹,并从中获得三个感悟:1.教学观念和方法;2.爱与热情;3.成功无捷径。

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  段柔姿老师分享读书心得

段柔姿老师真诚且真实地分享了自己的班级管理经验,并将自身管理学生的方法和雷夫先生的教育学生方法进行了对比,她决心打造无恐惧教室,用信任代替恐惧,做孩子们可靠的肩膀,也做学生的榜样。

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王培才副主任分享读书心得

让我的教室拥有奇迹,这是王培才副主任的目标,他表示一间教室应该建立得像家一样温暖。

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刘健华科长分享读书心得

教室究竟有多大?刘健华科长引用了作家尹建莉的一段话给出了精辟的回答:一间教室能给孩子们带来什么取决于教室桌椅处的空白流动着什么。他认为雷夫先生之所以能创造奇迹,离不开他自身带头阅读的动员、重视写作的输出、教育手段的多样以及数十年如一日专注教学。一间教室的容量原来可以无限大。

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范彦江校长讲话

范校长进行了精彩的总结和发言。他对此次读书分享会予以了高度肯定,并对12位教师的读书分享逐一点评,他们各具特色,各有千秋。范校长还指出今天我们都处在移动互联网新经济时代,大家可能关心的是颠覆、创新和整合,作为教育者既要与时俱进,也要关注学校师生精神层面、文化层面的建设。他进一步指出学校教育应该激发学生的求知欲,培养良好的思维习惯以及持续学习的能力。最后勉励每位教师都能以雷夫先生为榜样,做中国版的“雷夫先生”,让自己变得与众不同,卓尔不凡。

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芳菲四月,惠风和畅。娄底一中教师怀揣“与众不同,卓尔不凡”的梦想,深耕细研,散播爱的种子,定能共创爱的奇迹。


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