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动手“生”趣,借“物”育人——娄底一中初一年级课后作业“心脏模型制作”分享

逢阳春布泽之际,引万物生发之情。4月16日课后服务期间,在初一年级生物老师的精心组织和倾情指导下,全体初一同学兴致勃勃地完成了课后作业“心脏模型制作”。在做中学,在学中做,学生既习得学科知识,又锻炼了动手能力。学生“作品"一经展出就好评如潮。

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初一生物组老师们集体备课

孩子们制作心脏模型,习得学科知识,懂得爱护身体。在做中学,在学中做,知行合一,不亦乐乎!

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组内老师参照评比标准,严格遵循原则,力求科学美观。激烈讨论之后,“初一年级心脏模型制作大赛”一等奖和二等奖从一千多个作品中脱颖而出。

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比赛虽小,收获颇大。过去,面对血液循环系统知识,老师们觉得授课过程事倍功半,同学们觉得课堂内容枯燥复杂;现在,通过心脏模型制作大赛,同学们在玩乐中学习,不仅加深了对心脏结构的理解,更提高了对生物学科的兴趣。此次比赛,既切合了双减政策下的教育理念与教学方式,又培养了学生学习中的积极态度与探究精神,可谓一举多得,真正做到了“减负不减能力”。

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一中学子们的作品应接不暇,让老师们赞叹不已,在感叹学生想象力、创造力的同时,也想为同学们的动手能力以及认真的态度点赞!老师和家长们纷纷表示,这样的活动可以多开展。

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